В рамках профориентационной и воспитательной работы студенты специальности «Клиническая психология» Кировского ГМУ провели научно-практическое занятие для учащихся восьмых классов школы № 25 города Кирова. Интерактивный урок посвятили исследованию особенностей и методам тренировки человеческой памяти.
Будущие специалисты познакомили школьников с основами нейропсихологии, подробно рассказав о механизмах обработки и хранения информации мозгом, а также о ключевых видах памяти, включая кратковременную, долговременную, образную и словесно-логическую. Теоретический блок перешел в практическую часть, в ходе которой восьмиклассники приняли участие в серии психологических заданий для диагностики индивидуальных когнитивных способностей. С помощью специальных игровых методик, основанных на запоминании рядов слов, подростки самостоятельно оценили объем своей кратковременной памяти. Тестирование показало, что большинство учащихся обладают хорошим уровнем ее развития. Кроме того, выполнение заданий с использованием ассоциаций и пиктограмм наглядно продемонстрировало школьникам высокую эффективность современных мнемотехник при опосредованном запоминании.
Занятие также решило задачи ранней профориентации. Подростки смогли лично пообщаться со студентами профильного направления медицинского университета, узнать о специфике работы клинического психолога и увидеть, как теоретические научные знания применяются на практике. В завершение встречи все школьники получили индивидуальные рекомендации по развитию познавательных процессов для дальнейшего использования в учебе. Организаторы мероприятия выражают благодарность директору школы Светлане Борисовне Симаковой и учителю русского языка и литературы Ирине Геннадьевне Улановой за содействие в организации и проведении встречи.
